Управление креативностью: Курсы
Школа современных психотехнологийАнонс программы
Креативность (лат. creation - сотворение, создание) - творческая способность личности, характеризующаяся возможностью нахождения новых идей. Креативность является важнейшей составляющей личности определяющей возможности ее развития и одним из главных условий эффективности практически любой деятельности. Как и любую человеческую способность креативность можно и нужно развивать и совершенствовать. Высокий креативный потенциал в сочетании со способностью управлять им позволяют эффективно решать внутренние проблемы, находить нестандартные, оригинальные решения в повседневной жизни и профессиональной деятельности, за счет чего достигается личностная и профессиональная эффективность.Курс «Управление креативностью» базируется на комплексном психологическом анализе творчества и креативности. В программу курса включены как наиболее известные современные техники креативности, так и эксклюзивные авторские разработки.Целевая аудитория
люди, которые хотят достигать успеха и стремятся к личной и профессиональной самореализации за счет развития и эффективного использования своего креативного потенциала.Преподаватель
Назаров О.В.Описание Программы
Цель курса: развить креативный потенциал личности и способность оптимально использовать его для эффективного решения практических задач.
Организация курса: занятия проходят в форме обучающих тренингов, в ходе которых слушатели получают необходимые знания и навыки развития креативности и ее практического применения.
Программа:
Раздел 1. Оптимизация психологических механизмов креативности
Психологическая сущность творчества и креативности. Основные этапы творческого процесса. Гармонизация взаимодействия сознания и бессознательного. Характеристика вдохновения, инсайта, катарсиса. Измененные состояния сознания и творчество. Особенности использования творческого воображения, дивергентного мышления и латерального мышления при создании креативного продукта. Специфика решения творческих задач. Оптимизация взаимодействия интеллектуальных, эмоциональных, волевых функций и управление психическими состояниями в креативном процессе. Влияние творчества на психическое здоровье.
Раздел 2 Диагностика и развитие креативности
Особенности диагностики креативности. Параметры оценки креативности. Работа с основными методами диагностики креативности: тесты (Дж.Гилфорда, Е.П.Торренса, С.Медника), опросники, экспертные оценки, анализ продуктов деятельности. Анализ и интерпретация данных. Практическое использование результатов диагностики. Психологическая специфика и основные методы и средства развития креативности. Использование аналогий, символов и метафор. Расширение осознания многообразия свойств, функций, возможностей. Использование рефлексии в креативном процессе. Управление проявлением креативности. Преодоление психологических барьеров креативности.
Раздел 3 Работа с техниками поиска идей
Основные технологии, техники, приемы и способы поиска новых идей. Эвристические методы. Метод фокальных объектов. Методы, основанные на использовании случайных входящих сигналов. Метод использования списка контрольных вопросов. Техника составления ментальных карт. Прогрессирующее абстрагирование. Групповые методы поиска идей: мозговой штурм и его модификации, синектика. Методы, основанные на механизме идентификации. Особенности использования методов и техник при решении практических задач.
Раздел 4 Практическое применение креативности
Специфика практического использования креативности. Основные особенности проявления креативности в профессиональной деятельности. Модель эффективного проявления креативности в профессиональной деятельности. Использование креативности в процессе разработки и реализации инноваций. Креативность в общении. Креативность в рекламе и бизнесе. Креативность в искусстве. Креативность в изобретательской деятельности. Использование креативности для решения внутриличностных проблем.
Sprachcaffe Languages Plus
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" (НИУ ВШЭ)
Национальный открытый университет