Современный образовательный менеджмент: Курсы
Липецкий институт развития образованияАнонс программы
Программа повышения квалификации руководителей образовательных учреждений в Липецком институте развития образования реализуется в рамках федерального проекта. Стратегия развития общего образования до 2010 года ставит задачу повышения доступности качественного образования при эффективном использовании ресурсов. Управление образовательными системами направлено на стимулирование инноваций за счет стремления школы к поддержанию и постоянному повышению качества и конкурентноспособности, роста возможностей образовательного выбора для учащихся. Руководителю школы необходимо овладение правовыми и экономическими знаниями, менеджерскими умениями,Программа повышения квалификации состоит из модулей, изучение каждого рассчитано на 24 ч. Каждый модуль представляет собой системный блок информации и практических занятий, результатом которых становится практикоориентированный продукт.Описание Программы
2020 г.; рассмотрение инновационного образования как основного ресурсоинновационного развития государства; изучение законодательства РФ об общем образовании как основы управления современной школой; анализ тенденций экономического развития школьного образования.
Программа модуля «Экономико-финансовые основы управления современной школой» направлена на преодоление пробелов в знаниях руководителей ОУ и формирование представлений о современных моделях финансирования школьного образования, новых подходах к оплате труда педагогов с учетом всех видов выполняемой ими работы, вопросах стимулирования качества и результативности педагогического труда, об особенностях экономического функционирования автономных и бюджетных ОУ. Программа предусматривает проведение практикума с целью деятельностного освоения экономических основ управления школой.
«Оценка деятельности современной школы» лежит всестороннее рассмотрение качества образования как приоритетного направления деятельности образовательного учреждения. В ходе практико ориентированных занятий слушатели осваивают теоретические основы и технологии внутришкольного контроля как инструмента внутренней оценки деятельности ОУ и мониторинга качества образования как практики независимой оценки образовательных результатов. На основе проектной методики изучается социальное партнерство образовательного учреждения, открывающее новые возможности развития и оценки деятельности школы.
«Инновационный менеджмент в управлении школой». Программой предусмотрено рассмотрение особенностей инновационного образования как ресурса инновационного развития государства, определение миссии школы в контексте ее инновационного развития, проведение анализа результатов деятельности школы и проектирование изменений ее развития, овладение технологиями разработки проектов и целевых программ как основных механизмов изменений, понимание сущности процесса создания педагогической команды как основного ресурса развития образовательного учреждения.