Подготовка корпоративных тренеров: Программа обучения

ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ

Цель программы: формирование и развитие умений и навыков в области разработки и проведения корпоративного тренинга.

Какие задачи решает обучение по программе:

• ознакомление с подходами к проектированию корпоративного тренинга;
• освоение методик ведения тренинга, техник и инструментов проведения тренинга;
• изучение основных этапов работы тренинговой группы;
• формирование и развитие навыков тренерского поведения.

ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ПРОГРАММЫ СЛУШАТЕЛЬ БУДЕТ

• знать методику ведения групп тренинга: проектирование тренинга, основные этапы работы группы, основные техники проведения тренинга.
• уметь создавать систему обучения и развития сотрудников.
• использовать навыки тренерского поведения, навыки управления изменениями, происходящими в процессе тренинга.

ПРЕИМУЩЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ПО ДАННОЙ ПРОГРАММЕ

Данная программа в высокой степени практикоориентирована: соотношение теоретического и практического разделов в программе 20:80.

Специалист, прошедший обучение по данной программе, будет вооружен практическими знаниями, которые сможет использовать в работе непосредственно после обучения.

ОСОБЕННОСТИ ПРОГРАММЫ

В программе используются следующие методики: интерактивная лекция, ролевые игры, тренинговые упражнения, решение деловых ситуаций.

Организация занятий позволяет использовать опыт слушателей (участников обучения), осваивать навыки тренерской работы на примере задач, с решением которых сталкиваются слушатели в своей работе.

ПРОГРАММА

Основные темы образовательной программы:

1. Тренинг как метод обучения и развития персонала в организации: принципы тренинга.

2. Особенности обучения взрослых. Мотивация участников. Типы участников.

3. «Предметный» и «динамический» аспекты тренинга.

4. Дизайн и организация тренинга.

5. Основные тренинговые процедуры, инструменты и техники.

6. Требования к личности тренера.

7. Основные умения тренера.

8. Основы взаимодействия с группой. Групповая динамика и её использование на тренинге.

9. Различные стили тренерства и ко-тренерства.

10. Сложные ситуации на тренинге. Работа с трудными участниками.

11. Апробация наиболее практичных тренинговых методов и инструментов.

12. Критерии оценки эффективности деятельности тренера.

13. Диагностика потребности в обучении.

14. Технологии адаптации тренинговой программы и конструирования тренинга под запрос организации.

15. Демонстрация разработанных модулей участниками группы.

16. Анализ индивидуального стиля участников.

17. Оценка эффективности тренинга.

18. Пост-тренинговое сопровождение, отчет по тренингу.