Метафорические ассоциативные карты в бизнес-тренинге: Курсы

1. Метафорические карты: основные правила и принципы работы

• Метафорические ассоциативные карты (МАК) как универсальный инструмент тренера. История появления и применения
• Как работают метафорические карты: психологический феномен. Метафора и ассоциация создают связующий мост между Личностью и Бессознательным
• Преимущества работы с МАК в тренинге
• Требования к личности и компетенциям бизнес-тренера при работе с метафорами и ассоциациями. Рекомендации тренеру
• Этика, основные правила и принципы работы с МАК в тренинге

2. Знакомство с различными наборами метафорических карт

• Колоды разных жанров: коучинговые, бизнес-наборы, личностные, универсальные
• Виды наборов (колод): абстракции, сюжеты, сюрреализм, рисунки, фотосмыслы, лица, эмоции и состояния и др.
• Демонстрация основных наборов МАК. Возможности и ограничения каждой колоды. Как выбрать "свой" набор карт?
• Тематические карты под разные виды тренинговых задач: знакомство, сбор ожиданий, выработка правил, обратная связь, проблематизация, мотивация, завершение и др.

3. Упражнения с МАК под разные задачи при работе с группой

• Место МАК в структуре бизнес-тренинга
• Навыки установления контакта с группой с помощью МАК: открытие тренинга, выработка правил и сбор ожиданий
• Возможности применения карт для управления групповой динамикой и мотивацией в бизнес-тренинге
• Использование МАК при работе с сопротивлением и для проработки сложных ситуаций
• МАК и завершающий этап бизнес-тренинга.
• Как не стать заложником МАК и не сделать заложниками группу. Как "не заиграться" метафорическими картами. Ответственность за состояние группы и реализацию целей тренинга

4. Формулировка вопросов при работе с МАК

• Вопросы как инструмент сопровождения работы с метафорическими картами
• Техники использования сильных вопросов. Культура вопросов, их система, точность и экология

5. Интерпретация карты. Работа с ассоциациями и реакцией

• Взаимодействие с картой. Феномен "хозяина карты" и его права. Почему не стоит забирать карту у участника сразу после интерпретации?
• Уважение к видению интерпретирующего. Непредсказуемость реакции на карту, на открывшееся содержание, на тренера. Техника безопасности
• Как "слышать", о чём говорит участник, и выделять ключевое энергетизирующее слово. Как услышать молчание
• Как заземлять и переводить участника тренинга с языка образов в язык решений и действий
• Как остаться в границах тренинга и не уйти в "личное"

6. Тренерская лаборатория: МАК в тренингах разных тематик

• МАК и развитие креативности. Упражнения "выход за рамки привычного"
• МАК в тренингах по целеполаганию. Техники определения целей и ресурсов для их достижения
• МАК в тренингах по личной эффективности (тайм менеджмент, стрессменеджмент)
• Использование МАК в тренингах по продажам
• Алгоритм создания собственных упражнений на основе МАК
• Практика: каждый участник создает упражнение с применением МАК для использования в своем тренинге

В результате обучения вы:

• получите в своё распоряжение современный многофункциональный инструмент и станете увереннее в себе как в бизнес-тренере
• узнаете, как МАК могут помочь в управлении групповой динамикой, мотивацией, при работе с сопротивлением и в сложных ситуациях
• разберётесь, как на самом деле работают метафорические карты, что из этого миф, а что реальность
• познакомитесь с разными видами колод и попробуете их в деле, научитесь подбирать карты под разные тематики тренингов
• научитесь использовать МАК под разные виды тренинговых задач и создадите упражнение с картами для своего тренинга
• поймёте, как правильно формулировать вопросы, "слышать" участника и работать с его реакцией в ходе интерпретации карт